5.Sınıf
4 hafta önce
5.Sınıf İşlem Önceliği Sıralama Etkinliği
Matematikte “işlem önceliği” konusu, matematiksel işlemlerin hangi sıraya göre yapılacağını belirlemeyi öğretir. Bu konu, öğrencilerin işlemleri doğru ve sistemli bir şekilde yapabilmesi için çok önemlidir. 📚 İşlem Önceliği Kuralları İşlemlerin sırası aşağıdaki gibidir: Parantez içindeki işlemler önce yapılır.Çarpma ve bölme işlemleri, toplama ve çıkarmaya göre…
5.Sınıf
20 Mayıs 2025
5.Sınıf Kesirlerin Farklı Yazılışı Cevap Bulma Etkinliği
Bu etkinlikte kesirlerin farklı gösterimleri ile ilgili sorular cevaplanacaktır. 🎯 Örnek Uygulama: Bir kesri farklı şekillerde gösterelim Kesirli gösterim: 2/5 Modelle gösterim: 5 parçaya ayrılmış bir çubuğun 2 parçası boyanır. Ondalık gösterim: 0,4 Yüzde gösterim: %40 Ön izleme Sınavın ön izlemesine bakabilirsiniz. Konu ile ilgili…
6.Sınıf
17 Mayıs 2025
6.Sınıf Alan ve Arazi Ölçme Birimleri Cevap Bulma Etkinliği
6.sınıf matematik müfredatında alan ve arazi ölçme konusu, temel geometri bilgileri üzerine inşa edilerek öğrencilere çeşitli yüzeylerin ve arazilerin alanlarının nasıl ölçüldüğünü öğretmeyi amaçlar. İşte bu konu ile ilgili etkinliği aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz 📏 6. Sınıf Alan ve Arazi Ölçme Etkinliği BAŞLA 📏Eşleştirme Etkinliği için…
6.Sınıf
15 Mayıs 2025
6.Sınıf Alan ve Arazi Ölçme Birimleri Etkinliği
📐 Alan Ölçme Birimleri Alan, bir yüzeyin kapladığı yer miktarıdır. Genellikle iki boyutlu (uzunluk ve genişlik) nesnelerin yüzeylerini ölçmek için kullanılır. ✅ Temel Alan Ölçme Birimleri BirimKısaltmaAçıklamaMetrekarem²En temel alan ölçü birimidir.Santimetrekarecm²Daha küçük yüzeyleri ölçmek için kullanılır.Milimetrekaremm²Çok küçük yüzeyler için kullanılır.Desimetrekaredm²cm² ile m² arasında yer alır.Dekametrekaredam²m²’den…
5.Sınıf
12 Mayıs 2025
5.Sınıf Karesi ve Küpü Sürükle Bırak Etkinliği
🔢 Üslü Sayılar Nedir? Bir sayının kendisiyle birkaç kez çarpılması durumunda üslü gösterim kullanılır. Örneğin: 3 × 3 × 3 = 3³ Burada: 3 → Taban (veya temel sayı) ³ → Üs (kaç kere çarpıldığını gösterir) Yani:3³ = 3 × 3 × 3 = 27…
6.Sınıf
8 Mayıs 2025
6.Sınıf Açılar Etkinliği
🔹 Açı Nedir? İki ışının (veya doğru parçasının) bir noktada birleşmesiyle oluşan şekle açı denir. Bu birleşme noktasına açı köşesi, ışınlara da açının kolları denir. Komşu ve Tümler – Bütünler Açılar Komşu Açı: Aynı köşeyi paylaşan ve kolları ortak olan iki açıdır. Tümler Açı: Toplamları…
6.Sınıf
3 Mayıs 2025
6.Sınıf Üçgenin Alanını Hesaplama Sürükle Bırak Etkinliği
Üçgenin Alanı Nasıl Hesaplanır? Üçgenin alanını hesaplarken, bir kenar uzunluğu (taban) ile o kenara ait yüksekliği bilmemiz yeterlidir. Üçgenin Alan Formülü Burada: Taban: Üçgenin herhangi bir kenarı olabilir. Yükseklik: Seçilen tabana dik olarak inen uzunluktur. ÖrnekTabanı 10 cm, yüksekliği 6 cm olan bir üçgenin alanını…
5.Sınıf
29 Nisan 2025
5.Sınıf Eşitliğin Korunumu Sürükle Bırak Etkinliği
Bu temada, eşitliğin korunumuna ve işlem özelliklerine yönelik muhakeme yapabilmeniz beklenmektedir. Eşitliğin Korunumu konusu, öğrencilerin denklem çözmeyi öğrenmeden önce temel matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan önemli bir konudur. İşte konunun özeti ve örneklerle açıklaması: Eşitlik, bir matematiksel ifadenin iki tarafının birbirine eşit olduğunu gösterir. Örneğin:…
5.Sınıf
28 Nisan 2025
5.Sınıf Tam Sayılı Kesirleri Bileşik Kesirlere Çevirme Etkinliği
Nasıl Yapılır? Tam sayılı kesirleri bileşik kesirlere nası çevrildiğini örneklerle açıklamaya çalışalım.Tam sayılı kesirin tam kısmı ile payda çarpılır daha sonra pay kısmı eklenir bulunan sonuç bileşik kesirin payı olur, ve payda da değişmeyeceği için aynen yazılır. Aşağıdaki örnekleri inceleyelim. Konu ile ilgili uygulama etkinliği…
5.Sınıf
26 Nisan 2025
5.Sınıf Kesirler Test
Bu testteki soruların konu başlıkları Kesirleri modellerle gösterme Kesirleri sayı doğrusunda gösterme Kesirlerde sıralama Tam sayılı kesirleri bileşik kesirlere çevirme Basit kesir, bileşik kesir kavramı Kesirlerde genişletme Kesirleri sadeleştirme Tam sayılar ile kesirleri karşılaştırma Bileşik kesirleri tam sayılı kesir olarak ifade edebilme BAŞLA
E-Mail: 
